Как пример, современные школы, как правило, имеют один компьютерный класс, который в лучшем случае используется для обучения школьников основам работы с компьютером. Кроме того, использование компьютера при преподавании других предметов может существенно повысить уровень усвоения материала школьниками. К таким предметам прежде всего относится математика и физика. В этих предметах именно демонстрация процесса решения задачи (процесс построения графика, определение экстремумы, пересечение трехмерных фигур, анимационные отображения физических процессов) упростит восприятие учащимися материала и приведет к лучшему усвоения, благодаря сравнению с процессами в природе, а также избавит учителя от рутинной работы по построении сложных фигур, и т.д. (что требует дополнительного времени).

Использование современных технологий требует некоторого изменения учебного процесса. С каждым годом все большее количество людей склоняются к этой мысли. Рассмотрим подробно процесс изучения математики.

Значительное число основных методических инноваций в математике связана сегодня с применением интерактивных методов обучения.

Интерактивный - означает возможность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, Диа ¬ лога с чем-либо или кем-либо. Итак, интере ¬ рактивне обучения - это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие учителя и ученика.